Родительский комитет

Секреты дружного класса Приложение №1 к Приказу УО от « 23 » ноября  2018 г. № 402 ПОЛОЖЕНИЕ О МУНИЦИПАЛЬНОМ  КОНКУРСЕ  РОДИТЕЛЬСКИХ КОМИТЕТОВ «СЕКРЕТЫ ДРУЖНОГО КЛАССА»  1. Общие положения          1.1  Конкурс родительских комитетов «Секреты дружного класса» (далее – Конкурс) проводится Министерством образования и науки Республики Татарстан и Общероссийской общественной организацией «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей»          1.2. Конкурс направлен на: -         поддержку родительских и иных общественных объединений, содействующих воспитательной деятельности в образовательных организациях; -         содействие сохранению, укреплению и развитию культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных духовно-нравственных ценностей; -         создание условий для расширения участия семьи в воспитательной деятельности организаций, а также в управлении ими; -         содействие повышению педагогической культуры родителей с участием образовательных и общественных организаций; 1.3. Цель Конкурса: выявление и популяризация лучших практик взаимодействия образовательных организаций и родительских комитетов в воспитании школьников.  1.4. Задачи Конкурса: 1.     выявление родительских комитетов, активно участвующих в соуправлении образовательной организацией; 2.     стимулирование и поддержка родительских инициатив популяризация взаимоотношений семьи и школы в воспитании обучающихся; 3.     тиражирование лучших практик взаимодействие родительских общественных объединений и администраций образовательных организаций.  4.     поиск новых педагогических идей по обновлению содержания воспитательных технологий 2. Участники Конкурса В Конкурсе могут принимать участие родительские комитеты 5-9 классов образовательных организаций Республики Татарстан и общешкольные родительские комитеты. Состав команды не должен превышать 12 человек. 3. Порядок проведения Конкурса. 4.1. Конкурс проводится в четыре этапа: - школьный и муниципальный (с 7 по 29 ноября 2018 года), - зональный (29 ноября 2018 года по 22 декабря 2018 года) - республиканский финал (19 января 2018 года). 4.2.  Конкурсные задания школьного этапа включают: 4.2.1 Портфолио класса (0-5 баллов ).   - фото учащихся с краткой характеристикой класса; - достижения учащихся (в спорте, в творчестве, в учебе); - фото родителей, структура родительского комитета; - описание реализованных проектов; - скриншоты страниц в сетевых сообществах и сайтах с размещенными материалами о реализованных родительским комитетом  мероприятиях. Портфолио предоставляется в бумажном варианте (в виде папки), заверяется администрацией образовательного учреждения, может быть дополнен видеофильмом о работе родительского комитета. 4.2.2 Фотоальбом «Секреты дружного класса» (творческая работа) (1-3 балла). 4.2.3 Сценарий мероприятия (0-5 баллов), разработанный родительским комитетом. 4.2.4 Собственный интернет-ресурс  (0-3 балла) (веб-сайт, страничка на сайте школы, в сетевом сообществе и т.п.) в виде ссылки в заявке на участие. Оцениваются содержательность ресурса, его значимость для школьников и родителей, а также качество оформления. Материалы размещаются с хэштегом #Секретыдружногокласса#Муниципальный район#РеспубликаТатарстан 4.2.5 Визитная карточка «Наш веселый дружный класс!»  (0-5 баллов). Оцениваются: - творческая идея; - артистизм; - оригинальность; - сплочённость. Участники школьного этапа, набравшие наибольшую сумму баллов по результатам пяти конкурсов, проходят в муниципальный этап. 4.3. Конкурсные задания муниципального этапа включают: 4.3.1 Визитная карточка «Наш веселый дружный класс!» Регламент выступления до 5 минут. В произвольной форме. (0-5 баллов) 4.3.2 Фотоальбом «Секреты дружного класса» (творческая работа) (1-3 балла).           4.3.3. Презентация проекта «Взаимодействие семьи и школы: проблемы и пути решения» по одному из направлений (0-5 баллов)Форма презентации свободная ( видеоролик, театрализованное представление,презентация…)  : - здоровый образ жизни; - трудовое воспитание; - профориентация; - родительский контроль; - гражданская активность; - социализация обучающихся Оцениваются: - актуальность; -практическая значимость; -визуализация; -творческое оформление; -качество презентаций. 5. Подведение итогов Конкурса 5.1. Конкурсант (родительский комитет), набравший наибольшее количество баллов по итогам школьного этапа, проходит в муниципальный этап Конкурса. 5.2. Все участники муниципального этапа объявляются лауреатами Конкурса и награждаются соответствующими дипломами и сертификатами.  Родительский комитет Положение о родительском комитете класса  1.        Общее положение. Родительский комитет класса – исполнительный орган родительского самоуправления, избранный на собрании родителей открытым голосованием сроком на 1 год. В состав комитета входит 3 – 5 человек. Работает на основании данного положения, по плану, утвержденному на родительском собрании и согласованного с классным руководителем. 2.        Цели и задачи. Основной целью родительского комитета является создание условий для формирования коллектива родителей и детей  класса, Задачи: 1.        Организовывать совместные дела родителей и детей 2.        Согласовать деятельность родительского коллектива и команды учителей. 3.        Создавать и сохранять традиций детско-взрослого сообщества 4.        Вести банк данных родительских ресурсов по организации совместной деятельности родителей и детей 3.        Содержание и формы работы Основными направлениями в организации деятельности классного родительского комитета являются: -        Организация совместных дел родителей и детей. Игровые утренники, спортивные соревнования, конкурсы, экскурсии, турпоходы, поездки, чаепития, посиделки, ремонт класса, турниры знатоков, огоньки, концерты, субботники, ярмарка-распродажа семейных поделок, выставка «Мир наших увлечений», общественный смотр знаний. Родительский актив занимается организацией школьных каникул. -        Согласовать деятельность родительского коллектива и команды учителей. Доводит до сведения родителей, не посещавших собрание, требования, предъявляемые командой учителей, работающей в данном классе, к ученическому коллективу. Организует дежурство на школьных вечерах. Организует участие родителей класса на дискотеках. -        Создание банка данных родительских ресурсов по организации совместной деятельности родителей и детей осуществляется через опрос, анкетирование, индивидуальные собеседования с родителями. Определяются возможности каждой семьи в материальной, финансовой, практической помощи классу, школе, а также выявляются административные, юридические, информационные, интеллектуальные и финансовые ресурсы семьи. Данные заносятся в картотеку родительских резервов и возможностей. -        Создание и сохранение традиций детско-взрослого сообщества. Родительский комитет совместно со взрослыми и детьми продумывают начало и окончание учебного года, вводят в традиции презентацию новых семей класса, имеют свою особую систему поощрения учащихся, родителей, учителей. Традициями могут стать и ритуал зажжения свечей перед началом общего дела, проведение совместного совета родителей и детей по решению конкретной проблемы класса, ведение летописи школьных лет, переходящие семейные призы, классная доска почета и т.д. Осуществляет подготовку классных родительских собраний. Основной формой работы родительского комитета класса является заседание, которое проводится не реже 1 раза в месяц. Актив класса, используя банк родительских ресурсов и возможностей, создает оргкомитеты, советы дела по организации конкретного мероприятия. Оказывает им помощь в его подготовке и проведении. Организует анализ дела, поощряет лучших организаторов. Совместно с классным руководителем осуществляет подготовку и проведение родительских собраний.Родительский комитет класса согласует свою деятельность с классным руководителем и общешкольным родительским комитетом. Представляет интересы детей и взрослых на педагогических советах, школьных конференциях. 4.        Отчет о работе родительского комитета. Заседание родительского комитета начинается с проверки выполнения решения предыдущего заседания родительского актива и собрания родителей класса. Работа родительского комитета фиксируется в книге протоколов.Родительский комитет информирует детско-взрослое сообщество класса о своей работе через информацию в классном уголке, фоторепортажи, творческие отчеты.Родительский комитет отчитывается о своей работе 2 раза в год на родительском собрании класса и не более одного раза на заседании общешкольного родительского комитета, согласно плана работы последнего.В случае неудовлетворительной работы родительский комитет может быть переизбран досрочно.                  Состав родительского комитета.           Председатель - Галимова Г.М. Казначей,секретарь - Шаева В.М. Помощники председателя по орг. вопросам - Аглямов Б.М., Исламов А.В. Информация для родителей Слабая успеваемость учащихся  является следствием пропуска уроков. Причины пропусков уроков: уважительные и неуважительные. Уважительными причинами считаются:  а) болезнь, подтвержденная справкой врача или запиской от родителей на срок не более 3-х дней; б) мероприятия, подтвержденные справками, вызовами, приказом учреждения, проводящего данное мероприятие. в) освобождение от урока ученика в случае плохого самочувствия с предупреждением учителя-предметника или классного руководителя. г) по семейным обстоятельствам (по заявлению родителей или лиц их заменяющих на имя директора ОУ).  Неуважительными причинами считаются:  Пропуски урока или уроков без соответствующих документов, подтверждающих уважительную причину отсутствия учащегося.  В случае отсутствия учащегося на уроках , он должен поставить в известность классного руководителя. Ученик, пропустивший занятия (по уважительной или неуважительной причине), обязан самостоятельно изучить учебный материал, но в случае затруднения ученик может обратиться к учителю за консультацией.  Родители обязаны помогать ребенку в освоении пропущенного учебного материала путем самостоятельных занятий или консультаций с учителем-предметником случае отсутствия ребенка на уроках по болезни или другим уважительным причинам.   ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ПО ЗАКОНУ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" СТАТЬЯ 52 Закона Российской Федерации "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними основного общего образования имеют право выбирать формы обучения, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном учреждении. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны выполнять устав образовательного учреждения. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего образования Права и обязанности родителей по Семейному кодексу РФ ПРАВА РОДИТЕЛЕЙ ПО СЕМЕЙНОМУ КОДЕКСУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1. ПРАВО воспитывать своих детей. Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами. 2. ПРАВО выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения основного общего образования (учитывая мнение детей). 3. ПРАВО защищать интересы детей в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в суде без специальных полномочий.  4. Родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на общение с ребенком, участие в его воспитании и образовании 5. Родители вправе заключить соглашение о порядке осуществления родительских прав родителем, проживающем отдельно от ребенка. 6. ПРАВО обратиться в суд, если соглашение не достигнуто. 7. Родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на получение информации о своем ребенке из воспитательных учреждений, лечебных, учреждений социальной защиты населения и других. 8. Имеет право требовать возврата ребенка от любого лица, «удерживающего его у себя не на основании закона или судебного решения. 9. Имеет право восстановиться в родительских правах, если он изменил поведение, образ жизни и отношение к воспитанию ребенка. ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ПО СЕМЕЙНОМУ КОДЕКСУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1. ОБЯЗАНЫ: Зарегистрировать ребенка, дать ему имя, отчество, фамилию, гражданство. 2. Воспитывать, заботиться, совместно проживать с ребенком, когда это не противоречит интересам ребенка, при этом воспитывать ребенка, обеспечивая его интересы, всесторонне развивая, уважая его человеческое достоинство. 3. ОБЯЗАНЫ: Заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. 4. Не противиться общению ребенка с другими родителями, дедушками, бабушками, братьями, сестрами и другими родственниками. 5. Защищать права и интересы ребенка, детей. 6. Соблюдать законные интересы ребенка, не злоупотреблять родительскими правами. 7. Учитывать мнение ребенка при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы.  8. Учитывать мнение ребенка в возрасте после 10 лет при изменении имени, фамилии. 9. ОБЯЗАНЫ: Содержать своих детей, в том числе не уклоняться от уплаты алиментов. 10. ОБЯЗАНЫ: Обеспечить получение детьми основного образования. 11. ОБЯЗАНЫ: С учетом мнения детей осуществить выбор образовательного учреждения, а также формы обучения для получения детьми основного общего образования. 12. ОБЯЗАНЫ: Обеспечивать интересы детей, и это должно быть предметом основной их заботы. 13. Не причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. ПРАВА РОДИТЕЛЕЙ РЕБЕНКА, ЗАКОННЫХ ОПЕКУНОВ ИЛИ ИНЫХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ (по Конвенции ООН о правах ребенка).  ИМЕЮТ ПРАВО:  На защиту от всех форм дискриминации или наказания. На уважение его прав и обязанностей руководить ребенком и развивать способности ребенка. На надлежащую роль в выполнении обязанностей по воспитанию детей На устройство ребенка (детей) в детские учреждения. На развитие сети детских учреждений. На пользование (работающими родителями) службами и учреждениям по уходу за детьми. На предоставление матерям надлежащих услуг по охране здоровья в дородовой и послеродовой периоды. На услуги в области профилактической медицинской помощи и планирования размера семьи. На материальную помощь государства. На поддержку программ, особенно в отношении обеспечения питанием, одеждой и жильем семей, имеющих детей. На максимально возможные условия, способствующие выживанию и здоровому развитию ребенка (детей). ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (Конвенция ООН о правах ребенка) ОБЯЗАНЫ:  Создать максимально возможные условия выживания и здорового развития ребенка. Зарегистрировать ребенка после рождения, дать ему гражданство. Заботиться о ребенке. Не разлучаться с ребенком, если это не противоречит интересам ребенка. Родитель, проживающий отдельно от ребенка, обязан поддерживать личные отношения с ребенком, если это не противоречит интересам ребенка. Воспитывать и развивать ребенка, а соблюдение интересов ребенка является предметом его основной заботы. Обеспечить в пределах своих способностей и финансовых возможностей условия жизни, необходимые для развития и образования ребенка.

Психологические особенности  учащихся 5- 6 классовhttp://412class.ucoz.ru/stranici/4.html 

  

Помощь детям при выполнении домашнего задания

http://412class.ucoz.ru/stranici/index.html





http://inet-azbuka.blogspot.com/ АЗБУКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Портал «Я – родитель»:  

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО…

Детство со скандалами и ссорами приводит к предательству во взрослой жизни - исследование  
Исследователи из Университета Майями (США) решили выяснить, влияют ли детские впечатления на склонность человека предавать ближнего во взрослой жизни.

Домашняя еда лечит детское ожирение  
Американские ученые назвали одной из главных причин детского ожирения питание детей и подростков вне дома.

Россияне высказались за школьную форму  
Большинство россиян поддержали введение школьной формы. Таковы результаты социологического опроса,  опубликованного на сайте ВЦИОМ.

Детям запретят убивать в Интернете  
"Единая Россия" предлагает ограничить доступ несовершеннолетних пользователей к жестоким онлайн-играм с помощью введения регистрации по аккаунтам в соцсетях и авторизации по банковской карте. Но эксперты отмечают, что подобные ограничения нетрудно обойти...

Подростковая жестокость вырастает из равнодушия родителей 
Многие винят в росте злобы и агрессии у современных детей окружающую действительность: нестабильность и несправедливость в обществе, телепередачи, в которых потоками льется кровь, засилие компьютерных игр и кинофильмов, где герои решают все проблемы исключительно с позиции силы.

НОВЫЕ СТАТЬИ

Криком делу не поможешь

Почему мы кричим на детей? «Да он вообще не понимает по-хорошему!» Таким аргументом многие родители оправдывают тот факт, что они кричат на ребенка. Но каковы истинные причины крика и можно ли воспитать детей, не повышая на них голос?

Воспитание наследника — что должен знать и уметь отец

Как стать хорошим отцом для своего сына? Что нужно сделать, чтобы ребенок впитал в себя лучшие качества мужчины и успешно прошел все сложности и извилины жизненного пути? Чтобы правильно принял и приумножил всю силу мудрости и полезного опыта? Ответственный родитель задумывается об этом с самого начала, то есть еще до того, как появится на свет его наследник.
О пользе похвалы

Каждому человеку  важно встречать в близких людях поддержку признание и любовь. Ребенку, который только начинает свой путь, похвала родителя необходима как здоровое питание.

Как правильно говорить с детьми

Все родители переживают за своих детей и желают им только добра. Но некоторые взрослые переживают так сильно, что из-за своих эмоций даже не могут подобрать нужных слов, чтобы правильно донести до ребёнка свои мысли и при этом не обидеть его.